记忆的窍门

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单讲记忆的话,还是有很多窍门的:

  • 韵律记忆法的古诗词三字经;
  • 谐音联想记忆法的圆周率的记忆;
  • 还有常规的归类比较记忆;
  • 通常还是要根据艾宾浩斯记忆曲线及时复习
  • 自觉效果最好的是意象记忆法,将所要记忆的东西与已有的东西联系起来,或放在一幅画或些许图形中,充分利用右脑记忆

下面看看熟知圆周率是如何记忆的吧.

圆周率记忆窍门

从前,有一个爱喝酒的私塾先生,为了有空溜出去喝酒,就常常留一些刁难人的题目让学生做。有一回他酒瘾又犯了,还不到放学时间,便只好故伎重演,叫学生背诵圆周率,放学前得背出30位,否则不许回家。3.141592653589793238462643383279,学生们硬着头皮死背。偏偏有几个调皮鬼满不在乎,一溜烟奔后山玩儿去了。忽然,他们看见了先生。他正和一个和尚在山顶的凉亭里喝酒呢!几个调皮鬼好不气愤,于是啄磨开了。夕阳西下,先生酒醉饭饱,想起了这帮学生,便回来考查他们。听话的学生偏偏背不下来,倒是那些调皮鬼张口就来:

“山巅一寺一壶酒(3.14159),尔乐苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒杀尔(932),杀不死(384),遛尔遛死(6264),扇扇刮(338),扇尔吃酒(3279)。”

调皮鬼们边念边手舞足蹈地表演。先生气得目瞪口呆,却也无可奈何。

下面的小故事同样是利用谐音记住∏的小数点后100位数字。
先设想一个酒徒在山寺狂饮,醉死山沟的情景:

山巅一寺一壶酒(3.14159),儿乐(26),我三壶不够吃(535897),酒杀尔(932)!杀不死(384),乐而乐(626),死了算罢了(43383),儿弃沟(279)。[前30位] 接着设想“死”者父亲得知儿“死”后的心情: 吾疼儿(502),白白死已够凄矣(8841971),留给山沟沟(69399)。[15位] 再设想“死”者父亲到山沟寻找儿子的情景: 山拐我腰痛(37510),我怕你冻久(58209),凄事久思思(74944)。[15位] 然后是父亲在山沟里把儿子找到,并把他救活。儿子迷途知返的情景: 吾救儿(592),山洞拐(307),不宜留(816)。四邻乐(406),儿不乐(286),儿疼爸久久(20899)。爸乐儿不懂(86280)。‘三思吧(348)!’儿悟(25)。三思而依依(34211),妻等乐其久(70679)。

Original post: http://blog.josephjctang.com/2009-12/key-to-memory/

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